茂名市人民政府

　　近年，市光华小学构建体验式、渗透性德育体系，牢固树立“传递爱与快乐，分享爱与快乐”的工作理念，认真贯彻教育方针、紧贴行业特点、着眼现实需要，细化举措，狠抓落实，各项工作均有了长足的发展，校园文化建设、家校关系、师生精神面貌都有喜人的变化。

　　2019年至今，学校获省级以上集体荣誉5项，市级以上集体荣誉20项。教师省级以上获奖34人次，学生省级以上获奖36人次。学校先后获得“全国优秀家长学校”“全国学校体育工作示范校”等等一系列荣誉及称号；学校先后成为“广东省小公民道德建设实践基地”“广东省中小学教师培训实践基地”“茂名市校园安全管理工作先进单位”和“茂名市培育和践行社会主义核心价值观学校示范点”。

　　领导重视，定期召开文明创建工作专题会议。该校高度重视茂名创建全国文明城市工作，成立了创建全国文明城市工作领导小组，统筹开展文明创建相关工作。每年根据上级部署制定相应的年度工作方案和任务清单，把这项工作贯穿到日常的教育教学中，每周召开文明创建工作专题会议，并强化常态督查，对存在的问题及时整改，从而推动工作落细落实。

　　和隔坑社区共建，合力推进文明创建工作。该校与隔坑社区紧密联系，定期进行校园周边环境隐患排查，联合相关职能部门整治校园周边隐患问题，清理流动摊贩，排除重大隐患1处，取消周边50米内烟草售卖点的经营资格3个，有效改善了学校周边环境。同时协助社区做好公益广告、宣传栏等设置、更新和维护工作。

　　成立志愿者服务队，定期开展创文志愿者活动。该校成立了少先队、家长、党员教师文明创建志愿者服务队，定期开展文明创建志愿者活动。包括到校园周边开展清洁街道、社区，劝导违规停车、指导车辆按规定停放，劝导遵守交通规则，负责围墙周边及道路上垃圾烟头等杂物的清理，劝阻流动小贩违规经营，清理“牛皮癣”等志愿服务活动。

　　强化创文意识，重视文明创建应知应会内容的教育。一是学校创文办编制创文应知应会知识PPT发给班主任，班主任在班会课上组织学生学习，逐条分析讲解，要求统一学习4课时以上，不断强化；二是开展“扣好人生第一粒扣子”等创文活动，落实文体、劳动、生命安全教育等课程，让学生在实践中领会文明创建的内容；三是组织行政人员和年级组长到各班抽查学生知晓文明创建知识的程度，及时汇总反馈情况，反复督促。

记者黄月华通讯员邓晓琴