（A类）

　　茂教案函〔2025〕148号

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　　贵委提出的《关于加强公职人员心理健康教育的几点建议》（第20250296号）提案收悉，经认真研究，在加强公职人员心理健康教育工作方面，我局现将办理有关情况答复如下：

　　公职人员心理健康问题的成因复杂多样，既有个人因素，也有外部环境的压力，面对家庭、生活等多方面的压力容易产生焦虑、抑郁等心理问题。我市教育系统方面主要从三个方面着手减轻公职人员心理压力。

　　一、抓好学生心理教育，减轻家长负面情绪。

　　一是加强培训育心。2025年，联合市卫生健康局、团市委、北京师范大学、广东石油化工学院等单位举办市级中小学心理健康培训10场次，共培训心理健康工作者4012人次；推动各区、县级市举办类似培训33场次，有效提升师资队伍的整体水平。二是加大教科研育心。今年以来，共开展送教送研下乡、教学观摩、教学视导、读书研讨350余场次，不断提升队伍的专业化水平。组织编写《茂名市中学、小学心理健康科普与行动指南》《茂名市中小学心理健康教育典型案例集》等，在全市推广使用。三是坚持活动育心。每年5月集中开展全市中小学心理健康教育月活动，广泛组织心理讲座、情景剧展演、心理游园等活动，吸引100多万师生踊跃参与，拓展心育途径。三是坚持实践育心。引导师生投身心理健康实践活动，如2025年评选优秀心理手抄报600多份、主题摄影作品300多幅、心理微视频150多个等，鼓励学生参与角色互换、心灵分享、心理树洞等活动，培养师生良好的心理素质。四是抓好筛查工作。今年完成2次心理健康普测工作，秋季学期投入96万元，引进北师大“大有阳光”心理平台，在全市中小学推广使用（除信宜市），供广大学生使用。五是规范心理辅导室。目前，全市中小学建有心理辅导室1700余个，覆盖城区中小学、乡镇中心学校和部分村小。各校心理辅导室每天开放时间均不少于2小时，进一步健全值班、预约、辅导、档案管理等各项制度，常态化为师生开展心理健康服务。六是坚持阳光体育活动。今年以来，大力推进校园阳光体育活动、美育浸润行动，进一步创新“五育”促进心理健康的载体，健全长效机制。如印发《茂名市教育局推进中小学校学生每天综合体育锻炼不低于两小时工作实施方案》，在全市中小学推行“体育每天2小时”，鼓励师生多到户外、多到阳光下。

　　二、抓好家校联动，教会家长处理亲子关系。

　　一是加强家长心理健康培训。5月邀请中山大学教授作《家长情绪智慧：引导孩子成长的关键力量》专题讲座，组织全市中小学教师、家长参与学习140万人次，受到广大家长一致好评。二是开展家长心理辅导。全市中小学于学期中、中高考前举办家长会、家长学堂3.5万班次，有针对性开展心理健康辅导，学习有效沟通技巧，改善夫妻协作育儿模式，避免家长因工作压力导致过度苛求孩子成绩或行为，降低孩子心理负担，营造稳定家庭环境大大减轻公职人员家长的心理压力。三是开展家访活动。今年累计开展“万师访万家”家访活动40万次，面对面向家长宣传心理健康教育。通过家访，教师赋能家长，家长支持教师，最终共同为孩子营造一个更理解、更支持、更健康的成长环境，舒缓公职人员的亲子情绪，对家庭的长远幸福和社会的和谐稳定都具有深远意义。

　　三、聚焦教育公共服务，持续优化教育资源配置

　　一是强化教育资源供给，优化教育资源覆盖面。我市通过新建、改扩建基础教育学校，新增基础教育公办学位，加大城镇优质学位供给。二是借力省内外名校，引领学校提质发展。近年来，与名校合作共建省实茂名学校、华师砺儒高中等8所学校，引进北师大、长沙长郡中学、广州二中、东风东路小学等多所名校帮扶我市13所中小学（幼儿园）。佛山市17所高中帮扶我市31所公办县中。与北京第二实验小学合作，成功打造市福华小学等多所标杆学校。三是推进集团化办学，促进区域学校共享增效。实现全区域、全学段基础教育集团化办学和城乡教育共同体全覆盖。通过持续优化教育资源供给配置有效减轻公职人员家长对优质学位的心理焦虑。

　　茂名市教育局

　　2025年12月15日